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2020-2021.2实践环节课程实施方案-2018动画
2021年07月01日
  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

院系(部):  澳门新葡游戏网   (公章)

                    业:    动画     

                    级:     18      

                  室:  动画教研室   

 

 

 

 

2020年  11月  日


美术与设计院系(部)实践课程实施方案

2020—2021_学年第_2_学期)

一、基本情况

课程名称

艺术考察

专   业

动画

学 制

4

年 级

18

实践类型

集中考察

实习周数

4

起止时间

3月29日 至 4月23

学生人数

66

指导教师人数

3

实践分组情况

组别

指导教师

学生组长

学生数

实践单位或地点

1

陈冲

待定

22

1、深圳(-)

2、宏村(-)

返校

2

白少楠

待定

22

3

白少楠

待定

22

二、实践目的   

实践考察是动画学科教学计划的重要组成内容。也是为毕业创作打好基础,为编剧,场景环境,影视美术,二维分镜头设计提供丰富的视觉素材,为三维方向建模制作提供不同地域文化的视觉范式,提供养分增加多元的文化色彩。培养学生深入了解地域文化,风土人情,在户外学习考察实践当中观察思考创作问题,增加学生阅历,开阔学生眼界。此次我们选择深圳与宏村,体验感受南方沿海城市与江南文化。宏村古典建筑群对典型传统文化符号进行学习研究。完全不同于北方的文化艺术氛围,可以让北方的学生对中国南方风土人情,文化艺术符号范式有比较全面的了解,丰富创作素材,体验生活,了解历史 ,了解不同地域的民风民情,解决剧本创作题材、场景设计以及不同的地域文化和不同环境的表现,人物设计的塑造等,将课堂教学延伸到课外实景考察创作训练,调动学生内在情感,激发学生的创作灵感,最后为将来课堂练习和马上要进行的毕业创作打下坚实的基础。 

三、实践考察内容

1、 

-深圳

 

2

 

(-)

 

3.

(-)

 

4.

    赴宏村采风考察,整理前期文字、视频素材、,摄影图片,后期剪辑制作成片(-)20号返校

 

 

 

 

四、实践步骤   

1、艺术考察教学

考察前按照课程教学大纲要求由教研室与指导老师共同拟定写生地点,经系审批后确定并执行。

②联系考察点安排行程等

③前往考察地点安排教学、带学生对写生点进行考察

④前往写生基地、指导、讲评,学生后期整理

⑤返回学校

  

五、人员安排及相关职责

(一)人员安排(见上表)

(二)职责

      (一)带队教师职责

1、 严格执行学生考勤制度,严格掌握学生户外考察归队时间及路线。

2、 杜绝夜不归宿现象的发生,遇有可能危及学生人身安全的事件要及时进行告知及预防和制止。

3、 指导教师组织与写生基地接待方的接洽与联络,安排好实践考察过程中的吃、住、行各项事宜。

4、指导教师负责写生实践期间的考勤。

5、 教师在户外实习期间应耐心解答学生问题,及时评阅学生作业。

6、指导教师要敬业爱生,全身心地投入教学工作,保证户外写生任务圆满完成。

 

(三)学生实践守则

1、 严格遵守写生实践作息安排及各项规章制度。

2、 严格听从指导教师的安排,及时完成学习任务,严禁私自外出。

3、 要团结关心同学,虚心接受教师指导,勤学好问。

4、 要具备安全意识,注意自我保护,严格听从教师的安全教育。

5、 写生期间,学生必须按老师规定时间准时归队。学生不得擅自离开集体在外留宿或留宿其他人等。

6、 无故不请假,擅自离队者,专业成绩按零分处理,并扣除写生补助。上报系里,并酌情予以处分。

7、 下乡写生期间不允许请假。却有特殊事宜,需经带队老师同意,报系领导批准后方可离队。详情按《澳门新葡游戏网学生手册》进行处理。

8、 写生期间,由于学生不听带队老师劝告或由于个人原因造成的财产损失及受到的人身伤害,由学生个人承担,并按《澳门新葡游戏网学生手册》进行处理。

六、成绩考核及评定办法   

1)绘画实践的课以平时表现和写生作业为依据。

2)艺术考察的成绩以考察报告的形式并结合考察期间的作业及表现为依据。 

                                               

                                                         动画教研室

                                                          2020.11

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